为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强教师与辅导员队伍的工作协同，凝聚育人合力，共同促进学生学风建设与专业高质量发展，近日，艺术传媒学院以教研室为单位，组织开展了系列学生情况交流会。各教研室专任教师与对应专业班级的辅导员齐聚一堂，围绕学生成长成才进行了深入、细致的沟通与交流。
本次系列交流会旨在打破信息壁垒，构建“教师-辅导员”双向沟通的育人桥梁。会议中，各教研室教师结合自身授课班级的实际情况，就学生的学习状态、知识掌握程度、课堂互动表现、作业完成质量以及考勤纪律等方面，向辅导员进行了全面、客观的反馈。教师们提供了大量一手教学观察数据，精准指出了学生在学业上存在的共性优势与个别困难，为后续针对性辅导提供了重要依据。
辅导员老师则从学生管理、思想动态、生活状况及个体特点等角度，向任课教师传达了需要特别关注的学生情况。他们分享了所掌握的学生家庭背景、心理状态、课外活动参与及职业规划等信息，帮助任课教师更全面地理解学生，从而在教学中能够因材施教，实施更具人文关怀的教育策略。同时，辅导员也就如何协同教师共同引导学业困难学生、激发学生学习内驱力等议题，与教师们交换了意见。
交流会现场气氛热烈，讨论务实高效。双方围绕如何进一步强化学风建设、提升课堂教学效果、优化学生管理与服务等核心议题展开了积极研讨。与会教师与辅导员一致认为，此次交流不仅加深了彼此对学生情况的立体化认知，更明确了下一阶段协同工作的重点方向。大家表示，将建立常态化沟通机制，及时互通信息，形成“课上严格要求、课下积极引导”的育人闭环，共同营造勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。
此次以教研室为单位开展的师生情况交流会，是艺术传媒学院推动“三全育人”,加强学风建设走深走实的重要举措。它有效促进了教学与管理两支队伍的深度融合，标志着太阳成tyc7111cc在构建协同育人工作新格局方面迈出了坚实一步。未来，艺术传媒学院将持续深化此项工作机制，不断探索教师与辅导员协同育人的新路径、新方法，为培养更多高素质技术技能人才奠定坚实基础，有力推动各专业建设水平整体向前发展。
